1、係統簡介

1.1格塞爾嬰幼兒發（fā）展量表(Gesell Developmental Schedules),是由美國耶魯大學的A.格塞爾及其（qí）同事製定的嬰幼兒發展（zhǎn）測量工具，此表使用的（de）測量項目（mù）比較實際，基本反映了嬰兒的重（chóng）要行為（wéi）表現（xiàn）。

1.2實用價值：

1.2.1 篩出一些發（fā）育上可（kě）能有（yǒu）問題，但臨床上尚（shàng）無症狀。

1.2.2 對可能（néng）有問題的小兒可用GDDS篩查予以證實或否定。

1.2.3 對有高（gāo）危因素的小兒可進行發育監測。

1.3格塞爾量表具體測試項目：

1.3.1運動：包括大動作如（rú）坐、走（zǒu）、跑等姿勢和精（jīng）細動作如大把抓（zhuā）、捏取等。

1.3.2適應性行為（wéi）：包括手的擺弄（nòng）、探究、覺醒程度等。

1.3.3語言：包（bāo）括麵部表（biǎo）情、發音、懂話及說話等（děng）。

1.3.4個人— 社交（jiāo）行為：包（bāo）括生活（huó）自理、遊戲、大（dà）小便，以及與成人往來等。

2、測驗說明
2.1 測驗目的：旨在進行智力篩（shāi）選，以便（biàn）對可疑者作進一步（bù）診斷性（xìng）的檢查。

2.2 適用範圍（wéi）：0～6歲嬰幼兒。

2.3 測驗時間：15分鍾左（zuǒ）右（yòu）。 

2.4 量表構成：量表由多個不同的測試項目組成，根（gēn）據嬰幼（yòu）兒（ér）智能發育的次序先後不同，各項目與0～6歲的（de）某個年齡段相對應。這些項目在測驗（yàn）表分別安排於（yú）4個能區（qū），包括：粗（cū）大動作、精細動作、語（yǔ）言、身（shēn）邊處理及社會適應（yīng）能力4大項。 

2.5 測驗結果：分為正（zhèng）常、可疑、異常及無法解釋4種。 

2.6 測驗評價：操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維（wéi）度（能區（qū））評價兒童的心理行為發育，幫助我（wǒ）們了解兒童發育的程序性和時間性；同時，其檢查、評（píng）價方法也是我們了解其他的兒童（tóng）發育（yù）評價方法的基礎。

3、軟件特點
3.1 把（bǎ）測驗操作軟件化。而且將測驗中（zhōng）的重（chóng）做、免做、限時、中斷（duàn）等測（cè）驗規則自動化，

完全交給軟件進行，簡（jiǎn）化了操作的步（bù）驟，減輕施測者的工作負擔。

3.2 從原始分到量表分，全部（bù）由軟（ruǎn）件（jiàn）自動完成，簡化了計算（suàn）過程。

3.3 測驗界麵將圖形直（zhí）接顯示出（chū）來，被測隻需點擊對應的（de）圖片即可完成選擇，非常方便。

3.4 可以根據評分結果自動計（jì）算得分（fèn）及報告。

3.5 軟（ruǎn）件可（kě）運行於普通台式機、筆記本電腦、觸摸（mō）互動一體機等硬件平台上（shàng）。

3.6 軟件（jiàn）可安（ān）裝應用於Windows係列版本上，要求（qiú）分辨率不低於1440×900。

4、軟件的產品組成

4.1 兒童體檢係統（tǒng）V1.0軟件、電子鑰匙、兒童體（tǐ）檢係統軟件U盤

4.2兒童體檢係統使用（yòng）說明書

4.3三證複印件、合格證、三包憑（píng）證、裝箱單、鼠標墊

4.4TD-ZC200兒童智力測試工（gōng）具（jù）箱（內附清單）

5、工具箱（xiāng）清單