1、係統簡介

1.1格塞爾嬰幼兒發展量表(Gesell Developmental Schedules),是由美國耶魯大（dà）學的A.格塞爾及其同事製定的嬰幼兒（ér）發展測量工具，此表使（shǐ）用的測量項目比較實際，基本反映（yìng）了嬰兒的重要行為（wéi）表現。

1.2實用（yòng）價值：

1.2.1 篩出一些發育上可能有問題，但臨床上（shàng）尚無症狀。

1.2.2 對可能有問題的小兒可用GDDS篩查予以證實或否定。

1.2.3 對有高危因素的小兒可進行發育（yù）監測（cè）。

1.3格塞爾量表具體測試項目（mù）：

1.3.1運動：包括大（dà）動作如坐、走、跑等姿勢（shì）和精細動作如大把抓、捏（niē）取等。

1.3.2適應性行為（wéi）：包括手的擺弄、探究、覺醒程度等。

1.3.3語言：包括麵部表情、發音、懂話及說話等。

1.3.4個人— 社交行為：包括生活自（zì）理、遊戲、大小便，以及與成人往來等（děng）。

2、測驗說明
2.1 測驗目的：旨在進行智力篩選，以便對可疑者作進一（yī）步（bù）診斷（duàn）性的檢查。

2.2 適用範圍：0～6歲嬰幼兒。

2.3 測驗（yàn）時間：15分鍾左右。 

2.4 量（liàng）表構成：量表由多（duō）個不同的測試項目組成，根據嬰幼（yòu）兒智（zhì）能發育的次序先後不同，各項目與0～6歲的某個年齡段相對應。這些項目在測驗表分別安排於4個能區，包括：粗大動（dòng）作、精細動作、語言、身邊（biān）處理及社會適應能力4大項。 

2.5 測（cè）驗結果：分（fèn）為正常、可疑、異常及無法解釋4種。 

2.6 測（cè）驗評價：操作（zuò）簡便（biàn），花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區）評價兒童的（de）心理行為發育，幫助我們（men）了解兒童發育的程序性和時間性（xìng）；同時，其檢查、評價方法也是（shì）我們（men）了（le）解其（qí）他的兒（ér）童發育評價方（fāng）法的基礎。

3、軟件特點
3.1 把測驗操作軟件化。而且將測驗中（zhōng）的（de）重做（zuò）、免（miǎn）做、限時（shí）、中斷等測驗規則自動化（huà），

完全交給軟件進行，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔（dān）。

3.2 從原始分到量表分，全（quán）部由軟件（jiàn）自動完成，簡化了計算過程。

3.3 測驗界麵將圖形直接顯示出來，被（bèi）測隻需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

3.4 可以根據評分結果自動計算（suàn）得（dé）分及報（bào）告。

3.5 軟件可（kě）運行於普通台式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等（děng）硬件平台上。

3.6 軟件可安裝應（yīng）用於Windows係列版本上（shàng），要求分辨率不低於1440×900。

4、軟件的產品（pǐn）組成

4.1 兒童體檢係統V1.0軟件、電子鑰匙、兒童體檢係統軟件U盤

4.2兒（ér）童體檢係統使用說明書

4.3三證複印件、合格證、三包憑證、裝箱單、鼠標墊

4.4TD-ZC200兒童智力測試工具箱（內附清單）

5、工具箱清單