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在线欧美精品一区二区三区兒童精細動作評（píng）定FMFM小兒粗大（dà）運動評估GMFM工具箱PDMS-2軟件，腦癱兒童粗大運動功能的評估(GMFM)是一種經過標準化的、觀察性的評估工具（jù）。FMFM是一種用於評估精細（xì）運動能力的量表，用於評估兒童和成（chéng）人的動作、姿勢和運動（dòng）技能。Peabody運動量表測試結果以粗大運動、精細運動和總運（yùn）動等的發（fā）育商來表示。該量表不僅可用於運動（dòng）發育遲（chí）緩評價，也適用於腦性癱瘓的（de）運動功能評價，並可用於兒童運動康複（fù）的評定。

一、粗大運動（dòng）功能評估（GMFM）

1、量表簡介

腦（nǎo）癱兒童（tóng）粗大運動（dòng）功能的評估(GMFM)是一種（zhǒng）經過標準化的、觀察性的評估工具。對粗大運動進（jìn）行量化評定的一種方法，此量表是為腦癱（tān）兒童設（shè）計的，主要測定腦性癱瘓兒童的粗大運動功能隨時間（jiān）的推移而發生變化的（de）臨床方法，也適用於唐氏綜（zōng）合（hé）征的兒童。原始的效度樣（yàng）本包括5月齡～16歲的兒童，也適用於無任何（hé）運（yùn）動障礙而運動水平低於或接近5歲的兒童。

2、測定領域

（1）臥位（wèi）與翻身能區：計17項。

（2）坐位能區：計20項。

（3）爬和膝立位能區：計14項。

（4）立位能區：計13項。

（5）行走（zǒu）與跑、跳能區：計24項（xiàng）。

3、測驗說明

（1）測驗（yàn）範圍：適用於5個月-16歲兒童的運（yùn）動能力。

（2）測驗時間：30分鍾左右（yòu）。

（3）評估內容： GMFM評估分5個能區（qū），包括88項，分為臥位與（yǔ）翻身、坐位、爬與跪、站立位、行走與跑跳5個能（néng）區，每項原始分為3分，總（zǒng）原始分為264分。

4、測（cè）驗（yàn）評價

跟蹤觀察腦性癱瘓兒童粗大運動功能的（de）發育狀況，分析和預測不同類型、不同程度腦癱患兒粗大運動發育軌跡（jì）和結局。判斷各種幹預方法（fǎ）對腦性（xìng）癱瘓兒童粗大運（yùn）動的影響，以及（jí）各（gè）種方法之間的療效對比。和其（qí）他評定指標相結合（hé），全麵（miàn）分析影響運動功能（néng）的（de）因素，有效促進腦癱患兒運動（dòng）發育的研究和運動控製的（de）研究。

二、精細運（yùn）動能力測試量表（FMFM）

1、量表簡介

FMFM由上海複旦大學附屬兒科醫院康複中心（xīn）製（zhì）定，以600餘名腦性癱（tān）瘓兒童為樣本製定的FMFM量表采用Rasch分（fèn）析法建立，條目（mù）設置合理、等級評分點多（duō），而且屬於（yú）等距量表，可以合理判斷腦性癱瘓兒童的精細（xì）運動功能水平（píng），並且具有良好的信（xìn）度和效度。FMFM是一種用於評估精細（xì）運動能力的量表，用（yòng）於評估兒（ér）童和成人的動作、姿勢和運動技能。

2、測定領域

（1）視覺追蹤：計5項。

（2）上肢關（guān）節活（huó）動能力：計（jì）9項。

（3）抓握能力：計10項。

（4）操作能力：計（jì）13項。

（5）手眼協調能力：計24項（xiàng）。

3、測驗（yàn）說明

（1）測驗範圍：適用於1-12歲兒童的運動能（néng）力。

（2）測驗時間：30分鍾左右。

（3）評估內容：量表分為五個方麵，共有61個項目，包括視覺（jiào）追蹤、上肢關節活動能（néng）力、抓握能（néng）力、操作能力、手眼協調能力，采用0、1、2、3四級評分法，原始分滿分為183分。

4、測驗評價

FMFM精細運動能力評估量表在康複（fù）和運動訓（xùn）練領域具有重要意（yì）義。它不（bú）僅可以幫助評估者（zhě）了解個體的運動能（néng）力，還可以指導製定個性化的方案，從而改善（shàn）運動質量、提高生（shēng）活質量。然而，需要專業的評估者進行評估，以確保評估結果的準確性和（hé）可靠性。

三、Peabody運動發育量表PDMS-2

1、量表（biǎo）簡介

Peabody運動發育量表（PDMS-2）由美國（guó）發育評估與幹預專家編寫，是一套實用的嬰幼（yòu）兒運動發育評估量（liàng）表，常模樣本由美（měi）國46個州和加拿大1個省的2003個具有代表性的受（shòu）測（cè）者組成。作為一種專門的運動發育量表，其評測項目的選擇、方法（fǎ）的可操作性和易用性、評分標準的明晰性等方麵都有獨到的優點。與其他發育量表不同，該量表由於一開始就是特別為殘障兒童設計的，采用了將（jiāng）運動功能從低級到高級的分類方式，並考慮到各種運動障礙的特點。比如，該量表可對兩側（cè）肢體的功能分別測驗。不僅可（kě）以用於兒童發育（yù）幹預的臨床研究，也適（shì）合在基層作為適宜技術推廣。

2、測定領域

(1)、粗大運（yùn）動評估：

a. 反射：共（gòng）8項，測試（shì）嬰兒對環境刺激進行自動反應的能力（lì），該分測試隻適用（yòng）於12個月以下（不（bú）含12個月）的嬰兒。

b.固定：共30項，測試兒童持續控製自己的身體，維持自己的重心和平衡的能力。

c.移（yí）動分測試：共89項，測試兒童從一個地方移動到另外一個地方的能力。測試內容包括爬、走、跑（pǎo）、蹲和向前（qián）跳的能力。

d.物體控製分測試（shì）：共24項，測試兒童控製球的能力，測試（shì）中作為例子的活動包括:抓、扔和踢（tī）球，該分測試（shì）適用於（yú）12個月（yuè）以上的兒童。

(2)、精細運（yùn）動評估：

a.抓握分（fèn）測試：共26項，測試（shì）兒童應（yīng）用手的能力，包（bāo）括從單手抓握物體開始，逐漸發（fā）展到需要應用雙手手指的（de）動作。

b.視覺-運動統合分測試：共72項（xiàng），測武兒童應（yīng）用視覺感知技能完成一些複雜的（de）手眼協調（diào）任（rèn）務的能力（如伸手抓住（zhù）一些物體、搭方塊、模仿畫圖等）。

3、測（cè）驗說明
a.測驗範圍：適用於6歲以下兒童的運動能力。

b.測驗時間：15分鍾左右。

c.評估內容（róng）：該量表由6個亞測（cè）驗組成，包括反射（shè）、姿（zī）勢、移動、實物操作、抓握和視覺（jiào）-運動整合等用以評定嬰幼兒出生以後早期階段的粗大運動和精細運動相關技能（néng），共249個項目。從分測試的結果（guǒ）可以得到關於運動機能的三個綜合性標準指數，稱作綜合發育商。總體運動發育商是由所有的粗大運動分測試及精細運動分測試共同（tóng）綜合分析得出的，是評估總體運動發育（yù）水平的好指標。

4、測驗評價

測（cè）試結果以粗大運動、精細運動（dòng）和總運動等的發育商來表示。該量（liàng）表不僅（jǐn）可用於運動發育遲緩評價，也適用於（yú）腦性癱瘓的運動功（gōng）能評價，並可用於兒童運動康複的（de）評（píng）定。

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